Abdo, Nahla (2006) “Namusun Tikelliği ve Öldürmenin Evrenselliği: Erken Uyarı Sinyallerinden Feminist Pedagojiye” Namus Adına Şiddet: Kuramsal ve Siyasal Yaklaşımlar (der.) (Bilgi Ün.Mojab, Shahrzad ve Abdo, Nahla (2006) “Giriş,” Namus Adına Şiddet: Kuramsal ve Siyasal Yaklaşımlar (der.) (Bilgi Ün.(2011) “Sivil İtaatsizliğin Gerekçelendirilmesi,” Cogito, sayı: 67, s. (2011) “Sivil İtaatsizlik ve Terörizm: Müzakereci Demokrasinin Sınırlarını Sınamak,” Cogito, sayı: 67, s. (2011) “Demokrasinin Derinleşmesi: Bir Yöntem Olarak Sivil İtaatsizlik,” Cogito, sayı: 67, s. “Sapkınlık ve Suç,” Sosyoloji, İst: Ayraç yy, s. There is no prerequisite or co-requisite for this course. The mode of delivery of this course is Face to face Learning Activities and Teaching Methods.
Field Qualifications Key Learning Outcomes Course Structure Diagram with Credits Matrix of Program Outcomes&Field Qualifications Matrix of Course& Program Qualifications Examination Regulations, Assessment and Grading Graduation Requirements Access to Further Studies Occupational Profiles of Graduates Profile of the Programme Specific Admission Requirements Qualification Requirements and Regulations Recognition of Prior Learning Educational Staff Programme Director & ECTS Coord.
0 kommentar(er)
